Article · Revue · 2012

Effective School- Community Relations as a Key Performance Indicator for the Secondary School Administrator in Aba South District, Nigeria

Journal of Curriculum and Teaching

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 22e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Nath. M. AbrahamPremier auteurAuteur correspondant
- University of Port Harcourt (NG)
tel qu’imprimé : Abraham, Nath. M.
Ogbonna N. EmemeAuteur principal
- University of Port Harcourt (NG)
tel qu’imprimé : Ememe, Ogbonna N.