Article · Revue · 2014

Teacher Education and the Challenges of Global Economic Meltdown

International Letters of Social and Humanistic Sciences

Citations: 3par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,421,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 86e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

Joel Babatunde BABALOLAPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : J.B. Babalola
Adesoji ONI
- University of Lagos (NG)
tel qu’imprimé : Adesoji A. Oni
Ademola AtandaAuteur principal
- University of Ibadan (NG)