Article · Revue · 2021

REVIEW OF THE STATE OF METHODOLOGICAL TRENDS IN OPEN AND DISTANCE LEARNING LITERATURE 2009-2018

Problems of Education in the 21st Century

Citations: 3par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,891,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 76e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays