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Thème

SystèmeClairSombre

A System Approach to Instructional Change in Academia · Peerford

conference paper · 2020

A System Approach to Instructional Change in Academia

Juan Cruz, Cynthia Hampton, Stephanie Adams, Niyousha Hosseinichimeh

Accès ouvert · Doré
International · 3 pays

Le lire 10.18260/1-2--32005

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,601,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 82e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 4 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 4 institutions dans 3 pays

Juan CruzPremier auteur
- Dominion University, Ibadan (NG)
Cynthia Hampton
- Dominion University, Ibadan (NG)
Stephanie Adams
- Dominion University, Ibadan (NG)
Niyousha HosseinichimehAuteur principal

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Financé par

American Society for Engineering Education
Centre of Excellence for Environmental Decisions, Australian Research Council
National Science Foundation

University of Nebraska-Lincoln

University of Virginia

Virginia Commonwealth University

Pays concernés

Colombie
Nigeria
États-Unis

Également signataires

Old Dominion Universityenseignement · US
Pontificia Universidad Javerianaenseignement · CO
Virginia Techenseignement · US

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Engineering Education and Curriculum DevelopmentThème
Evaluation of Teaching PracticesThème
Experimental Learning in EngineeringThème