Article · Revue · 2019

Estimating Private School Effects for School Children in Peru: Evidence from Individual‐level Panel Data

Journal of International Development

Citations: 6par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,281,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 85e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Godstime EigbiremolenPremier auteurAuteur correspondant
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Godstime Osekhebhen Eigbiremolen
Jonathan E. Ogbuabor
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Jonathan Emenike Ogbuabor
Chioma Sylvia NwambeAuteur principal