Article · Revue · 2024

Supporting visually impaired students in virtual learning environments in Ghana

E-Learning and Digital Media

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,381,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 3 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 3 institutions dans 3 pays

Samuel AmponsahPremier auteurAuteur correspondant
- University of Ghana (GH)
Micheal M van Wyk
- University of South Africa (ZA)
tel qu’imprimé : Michael Moose van Wyk
Michael ThomasAuteur principal