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Thème

SystèmeClairSombre

Article · Revue · 2022

CONTINUOUS ASSESSMENT AS A GOOD PREDICTOR OF ACTUAL PERFORMANCE

Mercy Apaloo, Daniel Kombat, Mohammed Yahaya

Education Sustainability & Society

Accès ouvert · Diamant

Le lire 10.26480/ess.01.2022.21.23

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,131,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 40e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Mercy ApalooPremier auteur
- Kumasi Technical University (GH)
Daniel KombatAuteur correspondant
- Kumasi Technical University (GH)
Mohammed YahayaAuteur principal
- Kumasi Technical University (GH)
tel qu’imprimé : Yahaya Mohammed

Pays

Ghana

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Mathematics Education and ProgramsThème
Student Assessment and FeedbackThème
Educational Assessment and PedagogyThème

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