Article · Revue · 2025

Gamification in Ghanaian mathematics classrooms

American Journal of STEM Education

Citations: 3par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 4,471,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 3 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays

Justice DadziePremier auteur
Ruth Keziah Annan‐Brew
- University of Cape Coast (GH)
tel qu’imprimé : Ruth Keziah Anaan-Brew
Elizabeth DansoAuteur principal