Article · Revue · 2021

Prospects for Online Instructional Delivery Using Google Classrooms: Implications for Higher Education in Sub-Sahara Africa

Journal of Digital Learning and Education

Citations: 10par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,971,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Jumoke Iyabode OladelePremier auteur
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Jumoke I. Oladele
Olawale Sunday Koledafe
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Olawale S. Koledafe
Dorcas Sola DaramolaAuteur principal
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Dorcas S. Daramola