Article · Revue · 2019

Relationships among senior school students’ self-efficacy, metacognition and their achievement in chemistry

Cypriot Journal of Educational Sciences

Citations: 11par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,451,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 82e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays