Article · Revue · 2012

Teacher PD and Student Learning in Ghana: An Action Research Study

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 83e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 1 institution

Auteurs

2 auteurs

Priscilla AmankwaPremier auteur
- University of Professional Studies (GH)
tel qu’imprimé : Amankwa, Priscilla
Kwesi AbrokwaAuteur principal
- University of Professional Studies (GH)
tel qu’imprimé : Abrokwa, Kwesi