Article · Revue · 2021

An Assessment of Ghanaian Colleges of Education Readiness for e-Learning Given COVID-19 Pandemic

Literacy Information and Computer Education Journal

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,441,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 73e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays