Article · Revue · 2015

Cognitive Determinants of Academic Performance in Nigerian Pharmacy Schools

American Journal of Pharmaceutical Education

Citations: 19par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,381,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 73e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Chukwuemeka Michael UbakaPremier auteur
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Chukwuemeka M. Ubaka
Sujit S. Sansgiry
Chinwe Victoria UkweAuteur principal
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Chinwe V. Ukwe