Article · Revue · 2020

Influence of Perceptions and Preparedness of Senior High School Teachers based on their Qualifications towards Professional Teacher Licensing in Ghana

International Journal of Educational Technology and Learning

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 16e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 6de 2 institutions

Auteurs

6 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays