Article · Revue · 2021

Effect of Multimodal Instructional Approach on Students’ Academic Performance in The Concept of Biological Classification

Journal of Education and Practice

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,441,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 66e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 2 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays