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Thème

SystèmeClairSombre

Educating Africans: Perspectives of Ghanaian Philosophers · Peerford

Article · Revue · 2019

Educating Africans: Perspectives of Ghanaian Philosophers

Martin Odei Ajei

Phronimon

Accès ouvert · Diamant

Le lire 10.25159/2413-3086/5277

Citations: 4par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,281,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 83e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 1de 1 institution

Auteurs

1 auteur

Martin Odei AjeiPremier auteurAuteur correspondant
- University of Ghana (GH)

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays

Ghana

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

African cultural and philosophical studiesThème
Global Educational Policies and ReformsThème
Poverty, Education, and Child Welfare

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