Aller au contenu

PeerfordIntelligence de la recherche

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer

CommonsLà où les chercheurs parlent de leurs travaux

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Chaque chiffre est compté par Peerford à partir des travaux eux-mêmes, de la même façon pour chaque institution.

Parcourir

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Commons, pour les chercheurs

À propos

Comment Peerford compte
Comparer des institutions
Confidentialité
Conditions d’utilisation

Contact

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Langue

EnglishAnglais
Français
PortuguêsPortugais
العربيةArabe

Thème

SystèmeClairSombre

Chapitre de livre · Chapitre de livre · 2019

Cultural Diversity in Online Learning

Alex Kumi‐Yeboah, James Dogbey, Guangji Yuan, Samuel Amponsah

Advances in educational technologies and instructional design book series

Accès fermé
Top 10 % mondial
International · 2 pays

Aller chez l’éditeur 10.4018/978-1-5225-7802-4.ch012

Citations: 8par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 5,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 3 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays

Alex Kumi‐YeboahPremier auteur
tel qu’imprimé : Alex Kumi-Yeboah
James Dogbey
Guangji Yuan
Samuel AmponsahAuteur principal
- University of Ghana (GH)
tel qu’imprimé : Samual Amponsah

Objectifs de développement

10Inégalités réduites

Pays concernés

Ghana
États-Unis

Également signataires

Texas A&M University – Corpus Christienseignement · US
University at Albany, State University of New Yorkenseignement · US

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Online and Blended LearningThème
Service-Learning and Community EngagementThème
Communication in Education and HealthcareThème

Cultural Diversity in Online Learning · Peerford