Article · Revue · 2019

‘Feeling part of a network of learning in health promotion’: An evaluation of a postgraduate peer-mentoring scheme in Ghana

Innovations in Education and Teaching International

Citations: 9par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,011,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 78e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 5de 2 institutions

Auteurs

5 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays