Article · Revue · 2020

Inclusive education for students with sensory disabilities in Ghana: views of students with disabilities about availability of resources in regular schools

Disability and Rehabilitation Assistive Technology

Citations: 12par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,751,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 77e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 3 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays