Article · Revue · 2016

The role of Effective Supervision on academic performance of Senior High Schools in Ghana

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

Citations: 23par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,281,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 84e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Vera Rosemary Ankomah-SeyPremier auteur
- University of Cape Coast (GH)
tel qu’imprimé : Vera Rosemary Ankoma-Sey
Bashir MainaAuteur principal
- Ahmadu Bello University (NG)
Simon-Peter Kafui AhetoAuteur principal
tel qu’imprimé : SPK Aheto