Article · Revue · 2016

Social media adoption among university students: the role of gender, perceived usefulness and perceived ease of use

International Journal of Social Media and Interactive Learning Environments

Citations: 25par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 6e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 3 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays