Article · Revue · 2013

The State of Inclusive Education in Ghana, West Africa

Preventing School Failure Alternative Education for Children and Youth

Citations: 30par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 2,321,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 89e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Betsy Heard BottsPremier auteur
Nana Akua Victoria OwusuAuteur principal
- Korle Bu Teaching Hospital (GH)
tel qu’imprimé : Nana Akua Owusu