Article · Revue · 2008

Improving senior secondary school students’ attitude towards mathematics through self and cooperative-instructional strategies

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

Citations: 45par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,881,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 84e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

S.A. IfamuyiwaPremier auteur
- Olabisi Onabanjo University (NG)
Mojeed Kolawole AkinsolaAuteur principalAuteur correspondant
- University of Botswana (BW)
tel qu’imprimé : M.K. Akinsola