Article · Revue · 2019

Influence of School Heads’ Direct Supervision on Teacher Role Performance in Public Senior High Schools, Central Region, Ghana

IAFOR Journal of Education

Citations: 47par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 8,351,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score