Article · Revue · 2025

Exploring Sampling Strategies to Maximize Qualitative Research Studies in Adult Education

Adult Learning

Citations: 13par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 49,751,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 1 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 3 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 3 institutions dans 3 pays

Samuel A.Premier auteurAuteur correspondant
- University of Health Sciences (SO)
tel qu’imprimé : Anita Samuel
Jerusalem MerkebuAuteur principal
- University of Health Sciences (SO)