Chapitre de livre · Chapitre de livre · 2024

Teacher Empathy in Schools

Advances in educational technologies and instructional design book series

Citations: 5par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 18,221,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 1 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

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