Anna Mwinbuabu Naah

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

ينتسب أيضًا إلى Offinso College of Educationبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Chemical Health and Safety
Environmental Chemistry
Plant Science

المنشورات: 52021–2026
الاستشهادات: 5لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.501.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education480‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

5 إجمالًا

Performance-based assessment of pre-service teachers’ planning skills in selected topics in the chemistry curriculum for colleges of education in Ghana
2026African Journal of Empirical Researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.51867/ajernet.7.1.46
Integrating Indigenous Practices into the Teaching and Learning of Science: A Study-led Model

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Developmental and Educational Psychology240‎%‎

Chemical Health and Safety120‎%‎

Environmental Chemistry120‎%‎

Plant Science120‎%‎

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Science Education and Pedagogy3
Education and Critical Thinking Development2
African cultural and philosophical studies1
Chemical Safety and Risk Management1
Chemistry and Chemical Engineering1
Educational Strategies and Epistemologies1
Indigenous Knowledge Systems and Agriculture1
Innovative Teaching and Learning Methods1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

أوعية النشر

European Journal of Education and Pedagogy3
African Journal of Empirical Research1
Journal of Science and Education (JSE)1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 4 · 80‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 20‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5

الأكثر استشهادًا

Effects of Peer Tutoring on Pre-Service Teachers’ Physics Performance in Colleges of Education, Ghana
European Journal of Education and Pedagogy4
20224 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Perspectives of Pre-services Teachers on Indigenous Knowledge Practices and Their Integration into the Teaching and Learning of Science
European Journal of Education and Pedagogy4
2024استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Performance-based assessment of pre-service teachers’ planning skills in selected topics in the chemistry curriculum for colleges of education in Ghana
African Journal of Empirical Research4
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Integrating Indigenous Practices into the Teaching and Learning of Science: A Study-led Model
Journal of Science and Education (JSE)4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Developing A Conceptual Framework for Science Teaching at Colleges of Education in Ghana
European Journal of Education and Pedagogy4
20210 استشهادوصول مفتوح · ماسي

Journal of Science and Education (JSE)

المؤلف الأول

Perspectives of Pre-services Teachers on Indigenous Knowledge Practices and Their Integration into the Teaching and Learning of Science

2024European Journal of Education and Pedagogyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.24018/ejedu.2024.5.4.834

Effects of Peer Tutoring on Pre-Service Teachers’ Physics Performance in Colleges of Education, Ghana

2022European Journal of Education and Pedagogyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي4 استشهادات10.24018/ejedu.2022.3.2.269

Developing A Conceptual Framework for Science Teaching at Colleges of Education in Ghana

2021European Journal of Education and Pedagogyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.24018/ejedu.2021.2.6.190