Selorm Adablanu
University of Education, Winneba
ينتسب أيضًا إلى Assam Down Town Universityبحسب الأبحاث الأخيرة
ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2026
- Epidemiology
- Artificial Intelligence
- Education
- Computer Science Applications
- Information Systems
- Neurology
بكلماته
- Deep Learning
- Computer Vision
- Medical Image Processing
- المنشورات
- 282022–2026
- الاستشهادات
- 73لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 4مؤشر i10: 3
- التأثير المرجّح بالمجال
- 2.571.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 27%4 من 15 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 93%14 من أصل 15 سُجّل نوع الوصول إليها
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 142، ومؤشر h 6، ومؤشر i10 6 (منذ 2021: الاستشهادات 139، ومؤشر h 6)، حتى 10 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
الاستشهادات الواردة كل سنة
PeerfordGoogle Scholar
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
موضوعات العمل
بحسب تصنيف كل بحث
المجالات الفرعية
- Epidemiology518%
المنشورات
28 إجمالًا
- Transforming Skin Cancer Detection With AI‐Based Convolutional and Transformer Models
2026iRadiologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهادان10.1002/ird3.70058
- Engaging 21st Century Learners and Differentiating Instruction with Multimedia: An Empirical Case Study of the University of Education, Winneba, Ghana