Patricia Ananga

ينتسب أيضًا إلى University of Educationبحسب الأبحاث الأخيرة

Senior Assistant Registrar, University of Education Winneba, منذ 2016بحسب ORCID

ينشر منذ 2014، وآخر منشور في 2025

Dr. Patricia Ananga is a researcher, an educationist, a gender activist, and a university administrator. Her specialty and experience in the area of Educational Technology span over ten years with a focus on developing online courses, and building the capacity of teachers in online course development and online teaching. As an educationist, she has a rich experience of instruction spanning from the Basic, Secondary, and Tertiary educational levels. She has worked on three… المزيد على ORCID

Education
Computer Science Applications
Sociology and Political Science
Health
Information Systems
Applied Psychology

المنشورات: 102014–2025
الاستشهادات: 88لتلك الأبحاث
مؤشر h: 3مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 2.921.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 20‎%‎2 من 10 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 50‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Senior Assistant Registrar, RegistryUniversity of Education Winnebaمنذ 2016

التعليم

Ph.D, Adult Education and Human Resource StudiesUniversity of Ghana2015–2019

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

10 إجمالًا

Preservice teacher trainees' preparedness and implementation of computing curriculum in Ghana
2025Discover Educationمجلةوصول مفتوح6 استشهادات10.1007/s44217-025-00451-4
Student Experiences of and Opportunities for Using Social Media for Learning in Two Urban Higher Education Institutions in Ghana
2025Africa Education Review

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education550‎%‎
Computer Science Applications330‎%‎
Sociology and Political Science330‎%‎
Health220‎%‎
Information Systems220‎%‎
Applied Psychology110‎%‎
Computer Vision and Pattern Recognition110‎%‎
Developmental and Educational Psychology110‎%‎
Human-Computer Interaction110‎%‎
Museology110‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Online and Blended Learning5
Impact of Technology on Adolescents3
Innovative Teaching Methods2
Online Learning and Analytics2
Social Media in Health Education2
Teaching and Learning Programming2
Web and Library Services2
Augmented Reality Applications1
Education and Technology Integration1
Educational Games and Gamification1
Human Resource Development and Performance Evaluation1
Job Satisfaction and Organizational Behavior1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

40‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

باكستان2
الولايات المتحدة2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of GhanaGH6 أبحاث
Loyola University ChicagoUSبحثان
University of EducationPKبحثان
University of Cape CoastGHبحث واحد
Kwame Nkrumah UniversityZMبحث واحد
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد

أوعية النشر

Africa Education Review2
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1
Asian Journal of Education and Social Studies1
Discover Education1
Education and Information Technologies1
International Journal of Technology in Education and Science1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد5
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1

الأكثر استشهادًا

COMPARING FACE-TO-FACE AND ONLINE TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION
MIER Journal of Educational Studies Trends & Practices
202167 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
Exploring the efficacy of computer games as a pedagogical tool for teaching and learning programming: A systematic review
Education and Information Technologies4
20249 استشهادات
Preservice teacher trainees' preparedness and implementation of computing curriculum in Ghana
Discover Education

المؤلف الأول

Exploring the efficacy of computer games as a pedagogical tool for teaching and learning programming: A systematic review

2024Education and Information Technologiesمجلةالمؤلف المراسل9 استشهادات10.1007/s10639-024-13005-2

Investigating digital artistry of university students in a low-tech economy

2024Journal of Adult and Continuing Educationمجلةاستشهاد واحد10.1177/14779714241262519

Perception of Work Ethics and Professionalism on Work Output of Hall Assistants at the University of Education, Winneba, Ghana

2023Asian Journal of Education and Social Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.9734/ajess/2023/v44i2960

Connecting Classrooms through Social Media Instruction in Educational Institutions

2023International Journal of Technology in Education and Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.46328/ijtes.502

COMPARING FACE-TO-FACE AND ONLINE TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION

2021MIER Journal of Educational Studies Trends & Practicesمجلةالمؤلف الأول67 استشهادًا10.52634/mier/2017/v7/i2/1415

Integrating interactive multimedia into mathematics course modules for distance education

2016African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول3 استشهادات

Maintaining an Effective Online Learning Environment and the Role of the E-Tutor: The University of Education, Winneba Experience

2014Journal of Education and Trainingمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.5296/jet.v2i1.6685

Journal of Adult and Continuing Education

Journal of Education and Training1

إتاحة القراءة

50‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 20‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 10‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 10‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
أخضر 1 · 10‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 5 · 50‎%‎خلف جدار دفع

6 استشهادات

أعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي

Integrating interactive multimedia into mathematics course modules for distance education

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4

20163 استشهاداتوصول مفتوح · أخضر

Investigating digital artistry of university students in a low-tech economy

Journal of Adult and Continuing Education4

2024استشهاد واحد