University of Education, Winneba
ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2026
Elias Appiah-Kubi is a PhD student at Edith Cowan University, Australia, and an Associate Member of the Institute of Chartered Accountants, Ghana. He graduated with First Class Honours in Bachelor’s Degree in Accounting Education from the UEW, Ghana. He holds a Master of Philosophy in Accounting from the Akenten Appiah-Menka University of Skills Training and Entrepreneurial Development. His scholarly contributions include publications in highly-ranked journals such as… المزيد على ORCID
الأبحاث والاستشهادات بها
الاستشهادات الواردة كل سنة
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
المجالات الفرعية
المناصب
التعليم
2026Sustainable Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.1002/sd.70999
أكثر الموضوعات تناولًا
الدول الشريكة الأكثر تكرارًا
الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.
المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة
Journal of Cleaner Production15
Journal of Organizational Effectiveness People and Performance
Corporate Social Responsibility and Environmental Management
Journal of Accounting & Organizational Change
Journal of Organizational Effectiveness People and Performance
الجوائز والعضويات والخدمة
2025Corporate Social Responsibility and Environmental Managementمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل10 استشهادات10.1002/csr.70265
2025Journal of Accounting & Organizational Changeمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل3 استشهادات10.1108/jaoc-02-2025-0029
2025Journal of Organizational Effectiveness People and Performanceمجلةالمؤلف الرئيسي3 استشهادات10.1108/joepp-10-2024-0506
2024Journal of Cleaner Productionمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل25 استشهادًا10.1016/j.jclepro.2024.142026
2024Journal of Organizational Effectiveness People and Performanceمجلةالمؤلف الرئيسي13 استشهادًا10.1108/joepp-11-2023-0511
2023European Journal of Business and Managementمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.7176/ejbm/15-19-06
2023مجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.7176/ikm/13-7-02