Sylvester N. Ogbueghu

University of Nigeria

ينشر منذ 2016، وآخر منشور في 2023

Education
Clinical Psychology
General Health Professions
Social Psychology
Economics and Econometrics
Information Systems and Management

السجل على OpenAlex

المنشورات: 222016–2023
الاستشهادات: 33لتلك الأبحاث
مؤشر h: 4مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.281.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 22 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 82‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 18 بحثًا

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

المنشورات

22 إجمالًا

Intervention for burnout and irrational beliefs in parents of couples seeking a divorce: A critical reflection of Igbo-African marital discord
2023Medicineمجلةوصول مفتوح5 استشهادات10.1097/md.0000000000034221
Effectiveness of rational emotive behavior education (REBE) on computer anxiety among school teachers enrolled in e-learning

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1150‎%‎
Clinical Psychology418‎%‎
General Health Professions418‎%‎
Social Psychology418‎%‎
Economics and Econometrics314‎%‎
Information Systems and Management314‎%‎
Safety Research314‎%‎
Sociology and Political Science29‎%‎
Accounting15‎%‎
Applied Psychology15‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics5
Adolescent Sexual and Reproductive Health3
Poverty, Education, and Child Welfare3
Education and Islamic Studies2
Education, Management, Technology, Human Resources2
Educational Assessment and Improvement2
Fiscal Policy and Economic Growth2
Psychological Treatments and Assessments2
Teacher Education and Leadership Studies2
African Sexualities and LGBTQ+ Issues1
Attachment and Relationship Dynamics1
Business Strategies and Management Research1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

14‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا2
أوغندا1
زيمبابوي1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of CalabarNG6 أبحاث
Ebonyi State UniversityNG4 أبحاث
Alex Ekwueme Federal University, Ndufu-AlikeNG3 أبحاث
FCT College of EducationNG3 أبحاث
Federal University of Education PankshinNGبحثان
Ibrahim Badamasi Babangida UniversityNGبحث واحد
Stellenbosch UniversityZAبحث واحد
University of JohannesburgZAبحث واحد
University of JosNGبحث واحد
Kampala International UniversityUGبحث واحد

أوعية النشر

International journal of social sciences and humanities review8
Global journal of applied management and social sciences4
Global Journal of Health Science3
Medicine3
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)2
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد8
5المساواة بين الجنسين3
1القضاء على الفقر2
3الصحة الجيدة والرفاه2
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد2
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Gender Differences in Academic Burnout Among Economics Education Students
Global Journal of Health Science45
20197 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
THE EFFECT OF TAX EVASION AND AVOIDANCE ON REVENUE GENERATION IN NIGERIA
International journal of social sciences and humanities review1
20167 استشهاداتوصول مفتوح · أخضر
Intervention for burnout and irrational beliefs in parents of couples seeking a divorce: A critical reflection of Igbo-African marital discord

المؤلف الرئيسي

المؤلف المراسل

4 استشهادات

TEACHERS' QUALITY ASSURANCE PRACTICES FOR THE IMPLEMENTATION OF SENIOR SECONDARY GOVERNMENT IN NSUKKA EDUCATIONAL ZONE, ENUGU STATE

2023Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)مجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.5281/zenodo.19540934

TEACHERS' QUALITY ASSURANCE PRACTICES FOR THE IMPLEMENTATION OF SENIOR SECONDARY GOVERNMENT IN NSUKKA EDUCATIONAL ZONE, ENUGU STATE

2022Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)مجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.5281/zenodo.19551725

THE EFFECT OF SOCIO-ECONOMIC STATUS OF PARENTS ON THE ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SECONDARY SCHOOL ECONOMICS STUDENTS IN ABAKALIKI LOCAL GOVERNMENT AREA, EBONYI STATE

2021International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد

INFLUENCE OF TEACHERS’ CHARACTERISTICS ON IMPLEMENTATION OF ECONOMICS CURRICULUM IN SECONDARY SCHOOLS IN ONUEKE EDUCATION ZONE, EBONYI STATE

2021Global journal of applied management and social sciencesمجلةالمؤلف الأول0 استشهاد

Utilization of Cloud Computing in Economics Education and Health Economics: A Valuable Resource

2020Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.5539/gjhs.v12n5p117

Gender Differences in Academic Burnout Among Economics Education Students

2019Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول7 استشهادات10.5539/gjhs.v11n14p52

Gender Differences in Perceived Stress Among Economics Education Undergraduate Students in South-East, Nigeria

2019Global Journal of Health Scienceمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول4 استشهادات10.5539/gjhs.v11n14p46

ASSESSMENT OF TEACHERS INSTRUCTIONAL COMPETENCE, AND IMPLEMENTATION OF ECONOMICS CURRICULUM IN SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN ONUEKE EDUCATION ZONE OF EBONYI STATE

2017International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد

ASSESSMENT OF THE IMPLEMENTATION OF SEXUALITY EDUCATION AMONG SOCIAL SCIENCE TEACHERS IN ABAKALIKI EDUCATION ZONE OF EBONYI STATE

2017International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهاد واحد

EMPIRICAL ASSESSMENT OF THE IMPACT OF PRIVATIZATION PROGRAMME ON NIGERIA ECONOMY SINCE 1999

2017International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد

POVERTY AND GOVERNMENT ALLEVIATION PROGRAMME IN NNEWI ANAMBRA STATE; IN FOCUS

2017International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد

INNOVATIVE STRATEGIES IN ECONOMICS EDUCATION FOR SUBSTAINABLE EDUCATION DEVELOPMENT IN NIGERIA

2017International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد

YOUTH UNEMPLOYMENT AND SUSTAINABLE ECONOMIC DEVELOPMENT IN NIGERIA: A CRITICAL APPRAISAL

2017Global journal of applied management and social sciencesمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسل0 استشهاد

THE EFFECT OF TAX EVASION AND AVOIDANCE ON REVENUE GENERATION IN NIGERIA

2016International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل7 استشهادات

JUNIOR SECONDARY SCHOOLS PUPILS WITH DISABILITIES AND THEIR ACCESS TO QUALITY EDUCATION

2016Global journal of applied management and social sciencesمجلةالمؤلف الأولاستشهاد واحد

THE EFFECTS OF GENDERED VIOLENCE TO EDUCATION IN NIGERIA

2016International journal of social sciences and humanities reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد

DRUG SUBSTANCE ABUSE AMONGST UNIVERSITY STUDENTS IN ANAMBRA STATE, NIGERIA

2016Global journal of applied management and social sciencesمجلةالمؤلف الأول0 استشهاد

Journal of the Pakistan Medical Association1

إتاحة القراءة

82‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 14‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 4 · 18‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 5‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
أخضر 10 · 45‎%‎نسخة في مستودع
مغلق 4 · 18‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 22

University of Johannesburg1

20235 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي

Gender Differences in Perceived Stress Among Economics Education Undergraduate Students in South-East, Nigeria

Global Journal of Health Science4

20194 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي