انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Emmanuel Akowua Gael · Peerford

University of Skills Training and Entrepreneurial Development / الباحثون

EG

Emmanuel Akowua Gael

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

ينشر منذ 2026

Artificial Intelligence
Developmental and Educational Psychology
Education

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 12026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحث واحد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Artificial Intelligence1100‎%‎
Developmental and Educational Psychology1100‎%‎
Education1100‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

E-Learning and COVID-191
Innovative Teaching and Learning Methods1
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning

المسيرة المهنية

في الأبحاث

University for Development Studiesعمل واحد
University of Skills Training and Entrepreneurial Developmentعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

1 إجمالًا

Perceived AI Feedback Quality, Learner Trust in AI, and Self-Regulated Learning as Predictors of Mathematics Learning Outcomes
2026European Journal of Mathematics and Science Educationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.12973/ejmse.7.1.55

1

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University for Development StudiesGHبحث واحد

أوعية النشر

European Journal of Mathematics and Science Education1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Perceived AI Feedback Quality, Learner Trust in AI, and Self-Regulated Learning as Predictors of Mathematics Learning Outcomes
European Journal of Mathematics and Science Education4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي