Samuel Kofi Donkor

University of Ghana

University of Health and Allied Sciencesبحسب ORCID

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2026

Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation
Clinical Psychology
Education
Physiology
Social Psychology
Cognitive Neuroscience

المنشورات: 122021–2026
الاستشهادات: 24لتلك الأبحاث
مؤشر h: 4مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.511.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 12 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 92‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 11 بحثًا

عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation867‎%‎

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

University of Health and Allied Sciences

في الأبحاث

المنشورات

12 إجمالًا

Exploring Sedentary Time as a Moderator in the Relationship Between COVID-19 Symptom Burden and Mental Health Outcomes in 4 African Countries
2026Journal of Physical Activity and Healthمجلة0 استشهاد10.1123/jpah.2025-0511
Teachers’ familiarity with improvisation techniques in science education: Insights from the Zabzugu District, Ghana
2025African Journal of Empirical Research

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Clinical Psychology325‎%‎

Physiology325‎%‎

Social Psychology325‎%‎

Cognitive Neuroscience18‎%‎

Developmental and Educational Psychology18‎%‎

Economics and Econometrics18‎%‎

Human Factors and Ergonomics18‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Physical Education and Pedagogy6
Sports and Physical Education Research4
COVID-19 and Mental Health3
Motivation and Self-Concept in Sports3
Physical Activity and Health3
Educational Assessment and Pedagogy2
Innovative Teaching Methods2
Animal and Plant Science Education1
Children's Physical and Motor Development1
Eating Disorders and Behaviors1
Inclusion and Disability in Education and Sport1
Innovative Education and Learning Practices1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

25‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1122223الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

نيجيريا3
الولايات المتحدة3
بوتسوانا2
تنزانيا2
كندا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Education, WinnebaGH7 أبحاث
Evangelical Presbyterian College of Education, AmedzofeGH5 أبحاث
Michigan State UniversityUS3 أبحاث
Akatsi College of EducationGH3 أبحاث
Ebonyi State UniversityNG3 أبحاث
University of NigeriaNG3 أبحاث
Ghana Education ServiceGHبحثان
University of Dar es SalaamTZبحثان
University of BotswanaBWبحثان
University of New MexicoUSبحث واحد

أوعية النشر

International Journal of Physical Education Sports and Health3
International journal of applied research2
International Journal of Physiology Nutrition and Physical Education2
African Journal of Empirical Research1
Discover Social Science and Health1
Frontiers in Public Health1
International Journal of Yogic Human Movement and Sports Sciences1
Journal of Physical Activity and Health1

إتاحة القراءة

92‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 8 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 2 · 17‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 1 · 8‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
مغلق 1 · 8‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 12

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد8
3الصحة الجيدة والرفاه2
1القضاء على الفقر1

الأكثر استشهادًا

Evaluation of student-teacher questions: A study of pedagogical practices relating to proportions and rate per-minute of questions asked in physical education class setting
International Journal of Physiology Nutrition and Physical Education4
20216 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Physical activity and depression during the COVID-19 pandemic in Nigeria: does age and gender make a difference?
Discover Social Science and Health3
20235 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي
Adequacy of pre-service teacher education for teaching physical education curriculum in public primary schools: A study of teachers from six selected educational circuits
International Journal of Physiology Nutrition and Physical Education4
20215 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Intra-observer evaluation of teacher-student questioning behaviours: A case study of the quality and frequency of questions administered in physical education theory class
International Journal of Physical Education Sports and Health4
20215 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Physical activity and anxiety during the COVID-19 pandemic in Tanzania: insights for public health policy in low-income contexts
Frontiers in Public Health1
2024استشهاد واحدوصول مفتوح · ذهبي

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المؤلف الرئيسي

Physical education programme in public primary schools: Analysis of engagement time of pupils in six selected educational circuits

2022International journal of applied researchمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.22271/allresearch.2022.v8.i2c.9433

Inter-observer evaluation of practical lesson delivery in physical education setting: Nature and demonstration of teachers’ instructional cues

2022International Journal of Physical Education Sports and Healthمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.22271/kheljournal.2022.v9.i1e.2377

Adequacy of pre-service teacher education for teaching physical education curriculum in public primary schools: A study of teachers from six selected educational circuits

2021International Journal of Physiology Nutrition and Physical Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل5 استشهادات10.22271/journalofsport.2021.v6.i2e.2381

Evaluation of student-teacher questions: A study of pedagogical practices relating to proportions and rate per-minute of questions asked in physical education class setting

2021International Journal of Physiology Nutrition and Physical Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول6 استشهادات10.22271/journalofsport.2021.v6.i2e.2382

Teachers’ utilization of instructional cues: types, targets and rate per minute in physical education setting

2021International Journal of Yogic Human Movement and Sports Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.22271/yogic.2021.v6.i2c.1235

National Research Fund, Kenya