Godwin Keres Okereke

University of Nigeria

ينشر منذ 2018، وآخر منشور في 2024

Clinical Psychology
Building and Construction
Radiological and Ultrasound Technology
Social Psychology
Speech and Hearing
Accounting

المنشورات: 212018–2024
الاستشهادات: 164لتلك الأبحاث
مؤشر h: 9مؤشر i10: 8
التأثير المرجّح بالمجال: 1.791.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 29‎%‎6 من 21 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 81‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 17 بحثًا

عمل آخر واحد — مسودة أولية أو مجموعة بيانات أو ما شابه — مُدرج لكنه لا يُحتسب.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

المنشورات

21 إجمالًا

Impact of stress coping strategy in modifying perceptions of school stress among adult learners enrolled in Home Economics and Indigenous Textiles Education in Nigerian Universities
2024Medicineمجلةوصول مفتوح7 استشهادات10.1097/md.0000000000037392
Perspective Chapter: Achieving Sustainable Housing for Low and Middle-Income Earners

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Clinical Psychology733‎%‎
Building and Construction524‎%‎
Radiological and Ultrasound Technology314‎%‎
Social Psychology314‎%‎
Speech and Hearing314‎%‎
Accounting210‎%‎
Developmental and Educational Psychology210‎%‎
Economics and Econometrics210‎%‎
Education210‎%‎
General Health Professions210‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Psychological Treatments and Assessments6
Occupational Health and Safety Research3
Sustainable Building Design and Assessment3
Educational and Psychological Assessments2
Healthcare professionals’ stress and burnout2
Mindfulness and Compassion Interventions2
Problem Solving Skills Development2
African Education and Politics1
Banking stability, regulation, efficiency1
Building Energy and Comfort Optimization1
Career Development and Diversity1
Conflict Management and Negotiation1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

10‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

أوغندا1
جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Michael Okpara University of AgricultureNG4 أبحاث
Alex Ekwueme Federal University, Ndufu-AlikeNG3 أبحاث
Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu UniversityNG3 أبحاث
Ebonyi State UniversityNG3 أبحاث
Federal College of Education, KanoNG3 أبحاث
Enugu State University of Science and TechnologyNG3 أبحاث
Chukwuemeka Odumegwu Ojukwu University, Igbariam CampusNG3 أبحاث
Renaissance UniversityNGبحثان
Nnamdi Azikiwe UniversityNGبحثان
Federal College of Education (Technical) BichiNGبحثان

أوعية النشر

Medicine7
Cogent Business & Management2
Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy2
African Development Review1
Afro-Asian J of Finance and Accounting1
Civil engineering.1
Ecology Environment and Conservation1
Frontiers in Psychology1

إتاحة القراءة

81‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 14‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 11 · 52‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
هجين 2 · 10‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 5‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 4 · 19‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

8العمل اللائق ونمو الاقتصاد8
4التعليم الجيد4
1القضاء على الفقر1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
12الاستهلاك والإنتاج المسؤولان1

الأكثر استشهادًا

Corporate social responsibility intensity: Shareholders’ value adding or destroying?
Cogent Business & Management
202022 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
School-based intervention for academic stress management and school adjustment among industrial technical education students: Implications for educational administrators
Medicine4
202319 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Occupational health coaching for job stress management among technical college teachers: Implications for educational administrators
Medicine8
202316 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Intervention for stress management among skilled construction workers
Medicine8
202116 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
Construction Waste Reduction Awareness: Action Research
Journal of Teacher Education for Sustainability
202015 استشهادًاوصول مفتوح · ماسي

فصل في كتاب

المؤلف الأول

3 استشهادات

Effect of Contraventions of Building Regulations and Informal Land Subdivision on the Quality of Built Environment in Enugu State, Nigeria

2024International Journal of Mechanical and Civil Engineeringمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.52589/ijmce-fler8ypm

Perception of building technology lecturers on the adoption of wearable technologies for worker safety in Nigeria's building construction sector

2024Global Journal of Information Technology Emerging Technologiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.18844/gjit.v14i2.9591

Assessing School Engagement Intervention Dataset of Nigerian Pre-service TVET Teachers

2022Frontiers in Psychologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.3389/fpsyg.2022.946001

Bank growth, competition, and small business financing in Nigeria

2022Afro-Asian J of Finance and Accountingمجلة0 استشهاد10.1504/aajfa.2022.125061

Reducing Burnout among Building Construction and Mechanical Trade Artisans: The Role of Rational Emotive Behaviour Intervention

2021Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapyمجلةالمؤلف الأول11 استشهادًا10.1007/s10942-021-00399-y

Occupational stress among Nigerian construction trade artisans in the building construction sector

2021Medicineمجلةوصول مفتوحالمؤلف المراسل11 استشهادًا10.1097/md.0000000000026028

Workplace bullying among Nigerian artisans in building and construction industry

2021Medicineمجلةوصول مفتوحالمؤلف المراسلاستشهاد واحد10.1097/md.0000000000027376

Corporate social responsibility intensity: Shareholders’ value adding or destroying?

2020Cogent Business & Managementمجلةوصول مفتوح22 استشهادًا10.1080/23311975.2020.1826089

Construction Waste Reduction Awareness: Action Research

2020Journal of Teacher Education for Sustainabilityمجلةوصول مفتوح15 استشهادًا10.2478/jtes-2020-0006

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 21

National Natural Science Foundation of China1
Program for New Century Excellent Talents in University1