انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Stella Ngozika Ugwu · Peerford

University of Nigeria / الباحثون

SU

Stella Ngozika Ugwu

University of Nigeria

ينشر منذ 2022، وآخر منشور في 2023

Research and Theory
General Health Professions
Issues, ethics and legal aspects
Physiology
Radiological and Ultrasound Technology

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22022–2023
الاستشهادات: 41لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 2.961.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 50‎%‎1 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Research and Theory2100‎%‎

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Causes and effects of theory-practice gap during clinical practice: the lived experiences of baccalaureate nursing students
2023International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Beingمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولالمؤلف المراسل41 استشهادًا10.1080/17482631.2023.2164949
Baccalaureate Nursing Students’ Lived Experiences of Theory-Practice Gap (TPG) in a Tertiary Health Institution in Enugu: A Phenomenological Approach

General Health Professions150‎%‎

Issues, ethics and legal aspects150‎%‎

Physiology150‎%‎

Radiological and Ultrasound Technology150‎%‎

Health Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Nursing education and management2
Family and Patient Care in Intensive Care Units1
Interprofessional Education and Collaboration1
Nursing Diagnosis and Documentation1
Simulation-Based Education in Healthcare1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Nigeria Teaching HospitalNGبحث واحد

أوعية النشر

International Journal of Innovative Research and Development1
International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
ذهبي 1 · 50‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Causes and effects of theory-practice gap during clinical practice: the lived experiences of baccalaureate nursing students
International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being17
202341 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Baccalaureate Nursing Students’ Lived Experiences of Theory-Practice Gap (TPG) in a Tertiary Health Institution in Enugu: A Phenomenological Approach
International Journal of Innovative Research and Development
20220 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2022International Journal of Innovative Research and Developmentمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.24940/ijird/2022/v11/i5/may22018