Paul Nyagorme
- Lecturer, University of Cape Coast, منذ 2014بحسب ORCID
ينشر منذ 2010، وآخر منشور في 2026
- Education
- Information Systems
- Sociology and Political Science
- Information Systems and Management
- Computer Science Applications
- Developmental and Educational Psychology
بكلماته
- ICT Education
- Data analysis
- Teaching with Technology
- Project management
- Multimedia and online facilitation
- المنشورات
- 282010–2026
- الاستشهادات
- 190لتلك الأبحاث
- مؤشر h
- 8مؤشر i10: 6
- التأثير المرجّح بالمجال
- 2.391.00 هو المتوسط العالمي
- أعلى 10% عالميًا
- 31%5 من 16 من الأبحاث المقيَّمة
- وصول مفتوح
- 100%16 من أصل 16 سُجّل نوع الوصول إليها
أعمال أخرى مدرجة لكنها لا تُحتسب — مسودات أولية ومجموعات بيانات وما شابه: 4.
يعرض Google Scholar: الاستشهادات 362، ومؤشر h 10، ومؤشر i10 11 (منذ 2021: الاستشهادات 325، ومؤشر h 10)، حتى 14 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.
حسب السنة
الأبحاث والاستشهادات بها
المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد
المسيرة المهنية
المناصب
- Lecturer, College of Distance EducationUniversity of Cape Coastمنذ 2014
المنشورات
28 إجمالًا
- Strengthening Data Systems, Tracking Practices, and Digital Tools to Support Evidence-Informed Engagement of People with Disabilities
2026International Journal For Multidisciplinary Researchمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.36948/ijfmr.2026.v08i04.84461
- Support Services, Motivational Pathways, Academic Adjustment and Academic Outcomes Among Distance Learners