انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Priscilla Amankwa · Peerford

University of Professional Studies / الباحثون

PA

Priscilla Amankwa

University of Professional Studies

ينشر منذ 2011، وآخر منشور في 2012

Education
General Health Professions
Pediatrics, Perinatology and Child Health

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22011–2012
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Council for Scientific and Industrial Researchعمل واحد
University of Professional Studiesعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Teacher PD and Student Learning in Ghana: An Action Research Study
2012Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)مجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.5281/zenodo.18963632
Methodological Evaluation of Urban Primary Care Networks in Ghana: A Difference-in-Differences Approach to Assess Clinical Outcomes

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education150‎%‎
General Health Professions150‎%‎
Pediatrics, Perinatology and Child Health150‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

E-Learning and COVID-191
Global Maternal and Child Health1
Health Policy Implementation Science1
Mathematics Education and Teaching Techniques1
Primary Care and Health Outcomes1
Teacher Education and Leadership Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Council for Scientific and Industrial ResearchGHبحث واحد

أوعية النشر

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)2

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أخضر 2 · 100‎%‎نسخة في مستودع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
11مدن ومجتمعات محلية مستدامة1

الأكثر استشهادًا

Teacher PD and Student Learning in Ghana: An Action Research Study
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)4
20120 استشهادوصول مفتوح · أخضر
Methodological Evaluation of Urban Primary Care Networks in Ghana: A Difference-in-Differences Approach to Assess Clinical Outcomes
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)11
20110 استشهادوصول مفتوح · أخضر

2011

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

0 استشهاد

10.5281/zenodo.18922833