انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Stephen Onwona Adjapong · Peerford

University of Professional Studies / الباحثون

SA

Stephen Onwona Adjapong

University of Professional Studies

ينشر منذ 2020، وآخر منشور في 2026

Marketing
Education
Management of Technology and Innovation
Urban Studies

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32020–2026
الاستشهادات: 7لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 6.391.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 33‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحث واحد

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Marketing

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Sustainable Consumption: The Influence of Brand Equity on Price Premium Payments and Positive Word-of-Mouth
2026Journal of Global Marketingمجلةالمؤلف الأولالمؤلف المراسلاستشهادان10.1080/08911762.2025.2606275
Global pathways to sustainability ESG practices driving SDG achievement
2026Discover Sustainability

267‎%‎

Education133‎%‎

Management of Technology and Innovation133‎%‎

Urban Studies133‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Environmental Sustainability in Business2
Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification1
Consumer Market Behavior and Pricing1
Healthcare Facilities Design and Sustainability1
Higher Education and Employability1
Sustainability and Innovation in Business1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

100‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا1
الولايات المتحدة1
نيجيريا1
تايلاند1
باكستان1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Ghazi UniversityPKبحث واحد
Khon Kaen UniversityTHبحث واحد
Shifa Tameer-e-Millat UniversityPKبحث واحد
University at Albany, State University of New YorkUSبحث واحد
University of IbadanNGبحث واحد
Ghana Communication Technology UniversityGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد
Durban University of TechnologyZAبحث واحد

أوعية النشر

Discover Sustainability1
International Journal of Lifelong Education1
Journal of Global Marketing1

إتاحة القراءة

33‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ذهبي 1 · 33‎%‎في مجلة مفتوحة الوصول
مغلق 2 · 67‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1

الأكثر استشهادًا

Coping experiences of graduate students on full-time employment and full-time academic programmes
International Journal of Lifelong Education8
20205 استشهادات
Sustainable Consumption: The Influence of Brand Equity on Price Premium Payments and Positive Word-of-Mouth
Journal of Global Marketing
2026استشهادانأعلى 10% عالميًا
Global pathways to sustainability ESG practices driving SDG achievement
Discover Sustainability
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

0 استشهاد

10.1007/s43621-026-03102-2

Coping experiences of graduate students on full-time employment and full-time academic programmes

2020International Journal of Lifelong Educationمجلة5 استشهادات10.1080/02601370.2020.1852621