انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Rashid Osuman · Peerford

Ghana Education Service / الباحثون

RO

Rashid Osuman

Ghana Education Service

ينشر منذ 2025، وآخر منشور في 2026

Safety Research
Education
Gender Studies
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22025–2026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.461.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Safety Research2100‎%‎
Education150‎%‎
Gender Studies1

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Motherhood and Higher Education: Coping Strategies of Distance Learning Student-Mothers at the University for Development Studies, Sawla Study Centre, Ghana
2026Eastern African Journal of Humanities and Social Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.58721/eajhss.v5i1.1529
Motherhood and Higher Education: Experiences of Student-Mothers at the University for Development Studies, Institute of Distance and Continuing Learning, Sawla Study Centre, Ghana

50‎%‎

Sociology and Political Science150‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Poverty, Education, and Child Welfare2
Gender, Labor, and Family Dynamics1
Online and Blended Learning1
Parental Involvement in Education1
Work-Family Balance Challenges1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Regent University College of Science and TechnologyGHبحثان
University for Development StudiesGHبحثان
Regentropfen University CollegeGHبحثان

أوعية النشر

Eastern African Journal of Humanities and Social Sciences1
Journal of Education and Learning Technology1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

الأكثر استشهادًا

Motherhood and Higher Education: Experiences of Student-Mothers at the University for Development Studies, Institute of Distance and Continuing Learning, Sawla Study Centre, Ghana
Journal of Education and Learning Technology
2025استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Motherhood and Higher Education: Coping Strategies of Distance Learning Student-Mothers at the University for Development Studies, Sawla Study Centre, Ghana
Eastern African Journal of Humanities and Social Sciences
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2025Journal of Education and Learning Technologyمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأولاستشهاد واحد10.38159/jelt.2025641