Abdul-Gafaar Sayibu

University of Cape Coast

ينشر منذ 2025

Education
Developmental and Educational Psychology
Artificial Intelligence
Computer Networks and Communications
Electrical and Electronic Engineering
Information Systems and Management

السجل على OpenAlex

المنشورات: 52025
الاستشهادات: 2لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 1.051.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 5 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 5 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education360‎%‎
Developmental and Educational Psychology240‎%‎
Artificial Intelligence

المنشورات

5 إجمالًا

Impact of Year-Level Progression on Students’ Performance: A Longitudinal Study of LMS Effectiveness at University of Cape Coast (UCC)
2025Creative Educationمجلةوصول مفتوحاستشهاد واحد10.4236/ce.2025.163027
Comparative Analysis of Student Performance Using Learning Management Systems (LMS) and Traditional Teaching Methods in Academic Tasks: A Case Study of the University of Cape Coast (UCC)

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Computer Networks and Communications120‎%‎

Electrical and Electronic Engineering120‎%‎

Information Systems and Management120‎%‎

Management Information Systems120‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Online and Blended Learning3
Big Data and Business Intelligence1
Education Systems and Policy1
Educational and Psychological Assessments1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Internet Traffic Analysis and Secure E-voting1
Network Traffic and Congestion Control1
Technology Adoption and User Behaviour1
Vehicular Ad Hoc Networks (VANETs)1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

20‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

اليمن1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Navrongo Health Research CentreGHبحثان
St. John Bosco College of EducationGHبحثان
University of Science and TechnologyYEبحث واحد
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد

أوعية النشر

Creative Education2
Journal of Information and Technology2
Intelligent Information Management1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 60‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 2 · 40‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

14الحياة تحت الماء2

استشهاد واحد