Emmanuel Awuku Mensah

University for Development Studies

ينتسب أيضًا إلى Purdue University West Lafayetteبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2026

Education
Human Factors and Ergonomics
Developmental and Educational Psychology
Experimental and Cognitive Psychology
Management of Technology and Innovation
Museology

السجل على OpenAlex

المنشورات: 42024–2026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.351.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 4 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 50‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education375‎%‎
Human Factors and Ergonomics250‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

4 إجمالًا

Forging Connections: The Role of Peer Interaction in Shaping Technical Skills and Motivation in Jewellery and Metalsmithing Education
2026Online Journal of Art and Designمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.30935/ojad/2513077
Impact of Industrial Attachment on Skills Development of Art and Design Students
2026

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

Developmental and Educational Psychology125‎%‎

Experimental and Cognitive Psychology125‎%‎

Management of Technology and Innovation125‎%‎

Organizational Behavior and Human Resource Management125‎%‎

Tourism, Leisure and Hospitality Management125‎%‎

Visual Arts and Performing Arts125‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Higher Education and Employability3
Innovative Education and Learning Practices2
Art Education and Development1
Crafts, Textile, and Design1
Creativity in Education and Neuroscience1
Entrepreneurship Studies and Influences1
Hospitality and Tourism Education1
Human Resource and Talent Management1
Innovative Teaching and Learning Methods1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGH4 أبحاث
Kwame Nkrumah UniversityZM3 أبحاث
Dr. Hilla Limann Technical UniversityGHبحثان
Bolgatanga Technical UniversityGHبحثان
University of Cape CoastGHبحث واحد
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGHبحث واحد

أوعية النشر

Ghana Journal of Development Studies1
Journal of Applied Social Sciences and Entrepreneurship Education1
Journal of Technology Education and Applied Sciences1
Online Journal of Art and Design1

إتاحة القراءة

50‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 25‎%‎مجاني للقراءة والنشر
برونزي 1 · 25‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 2 · 50‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1

الأكثر استشهادًا

Employability skills and job performance of graduate students in developing countries: The moderating role
Ghana Journal of Development Studies8
2024استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Forging Connections: The Role of Peer Interaction in Shaping Technical Skills and Motivation in Jewellery and Metalsmithing Education
Online Journal of Art and Design
20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي
Impact of Industrial Attachment on Skills Development of Art and Design Students
Journal of Technology Education and Applied Sciences
20260 استشهاد
The Impact of Peer Learning on Artistic Skill Development and Motivation of Art Students
Journal of Applied Social Sciences and Entrepreneurship Education
20260 استشهاد

Journal of Technology Education and Applied Sciences

المؤلف الأول

The Impact of Peer Learning on Artistic Skill Development and Motivation of Art Students

2026Journal of Applied Social Sciences and Entrepreneurship Educationمجلةالمؤلف الأول0 استشهاد10.64922/jassee.v1i1.18

Employability skills and job performance of graduate students in developing countries: The moderating role

2024Ghana Journal of Development Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسياستشهاد واحد10.4314/gjds.v21i1.5