Theophilus Kwasi Klu

Ghana Education Service

ينتسب أيضًا إلى Akrokerri College of Educationبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2023، وآخر منشور في 2026

Education
Applied Mathematics
Modeling and Simulation
Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32023–2026
الاستشهادات: 1لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.261.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education267‎%‎
Applied Mathematics133‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

Mathematics Teacher Educators' Geometry Pedagogical Content Knowledge: Pre-service Teachers' Perceptions and Instructional Enactment in Colleges of Education in Ghana
2026Direct Research Journal of Social Science and Educational Studiesمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.4314/drjsses.v14i3.5
Viability Problem-Solving Approach in Teaching Mathematics at This Era: Retrospection of the Six Decades of Mathematics Education in Ghana

Modeling and Simulation133‎%‎

Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation133‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Mathematics Education and Teaching Techniques2
Mathematics Education and Pedagogy1
Mathematics Education and Programs1
Sports and Physical Education Research1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Abetifi Presbyterian College of EducationGH3 أبحاث
Presbyterian College of EducationGHبحث واحد
Kibi Presbyterian College of EducationGHبحث واحد
Akrokerri College of EducationGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGHبحث واحد
Presbyterian University, GhanaGHبحث واحد

أوعية النشر

British Journal of Multidisciplinary and Advanced Studies1
Direct Research Journal of Social Science and Educational Studies1
Mathematics Letters1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 3 · 100‎%‎مجاني للقراءة والنشر

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 3

Ministry of Education, India1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Viability Problem-Solving Approach in Teaching Mathematics at This Era: Retrospection of the Six Decades of Mathematics Education in Ghana
Mathematics Letters4
2023استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Mathematics Teacher Educators' Geometry Pedagogical Content Knowledge: Pre-service Teachers' Perceptions and Instructional Enactment in Colleges of Education in Ghana
Direct Research Journal of Social Science and Educational Studies4
20260 استشهادأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
An Investigation of the Use of Physical Manipulatives to Enhance the Conceptual Understanding of Operations on Fraction Among Pre-Service Teachers
British Journal of Multidisciplinary and Advanced Studies4
20230 استشهادوصول مفتوح · ماسي

استشهاد واحد

An Investigation of the Use of Physical Manipulatives to Enhance the Conceptual Understanding of Operations on Fraction Among Pre-Service Teachers

2023British Journal of Multidisciplinary and Advanced Studiesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.37745/bjmas.2022.0122