انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Jamiu Olamilekan Salami · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

JS

Jamiu Olamilekan Salami

University of Ilorin

ينشر منذ 2026

Education
Clinical Psychology
Social Psychology
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 50‎%‎1 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education2100‎%‎
Clinical Psychology150‎%‎
Social Psychology150‎%‎
Sociology and Political Science150‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African cultural and philosophical studies

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Digital communication platforms and academic resilience: Examining the role of WhatsApp communities in Kwara State
2026Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journalمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.64726/p35q5q51
Education and Human Development: Public Secondary-School Teachers’ Perspectives on Fafunwa’s Seven Cardinal Goals in Kwara Central

1

African Education and Politics1

E-Learning and COVID-191

Educational Theory and Curriculum Studies1

Resilience and Mental Health1

Technostress in Professional Settings1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Federal College of Education, KanoNGبحث واحد
Federal College of Education (Special), OyoNGبحث واحد

أوعية النشر

Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal1
International Journal of Research and Innovation in Social Science1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

هجين 1 · 50‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Digital communication platforms and academic resilience: Examining the role of WhatsApp communities in Kwara State
Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Education and Human Development: Public Secondary-School Teachers’ Perspectives on Fafunwa’s Seven Cardinal Goals in Kwara Central
International Journal of Research and Innovation in Social Science4
20260 استشهادأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · برونزي

2026

International Journal of Research and Innovation in Social Science

مجلة

وصول مفتوح

0 استشهاد

10.47772/ijriss.2026.100800502