انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Ridwanullahi Olalekan Idrees · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

RI

Ridwanullahi Olalekan Idrees

University of Ilorin

ينشر منذ 2025، وآخر منشور في 2026

Education
Organizational Behavior and Human Resource Management

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22025–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education2100‎%‎
Organizational Behavior and Human Resource Management150‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics2

المسيرة المهنية

في الأبحاث

University of Ilorinعملان
Kwara State Polytechnicعمل واحد
Kwara State Universityعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Teachers’ Instructional Quality and Students’ Academic Achievement in Public Senior Secondary Schools in Kwara State, Nigeria
2026Edulead Journal of Education Managementمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.47453/edulead.v8i1.4437
Digital leadership and institutional capacity: Enhancing the effectiveness of Nigerian secondary schools

Teacher Education and Leadership Studies2

Educational Leadership and Innovation1

Management and Performance Evaluation1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kwara State PolytechnicNGبحثان
Kwara State UniversityNGبحثان
Al-Hikmah UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal1
Edulead Journal of Education Management1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

هجين 2 · 100‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2

الأكثر استشهادًا

Teachers’ Instructional Quality and Students’ Academic Achievement in Public Senior Secondary Schools in Kwara State, Nigeria
Edulead Journal of Education Management4
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Digital leadership and institutional capacity: Enhancing the effectiveness of Nigerian secondary schools
Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal4
20250 استشهادوصول مفتوح · هجين

2025

Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

0 استشهاد

10.64726/757c0133