Eric Osei Yaw

Kumasi Technical University

ينتسب أيضًا إلى St. Louis College of Educationبحسب الأبحاث الأخيرة

ينشر منذ 2021، وآخر منشور في 2022

Education
Health
Safety Research
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32021–2022
الاستشهادات: 7لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.701.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education267‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

An Investigation into the Factors Contributing to Domestic Violence in Koforidua in the New Juaben Municipality of Ghana
2022Open Journal of Educational Researchمجلةوصول مفتوحاستشهادان10.31586/ojer.2022.185
Students’ Perceptions and Attitudes Towards Techniques Used in Teaching and Learning of Social Studies in the Colleges of Education in Ghana

Safety Research133‎%‎

Sociology and Political Science133‎%‎

أكثر الموضوعات تناولًا

Educational Assessment and Pedagogy2
African Education and Politics1
Education and Critical Thinking Development1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Intimate Partner and Family Violence1
Poverty, Education, and Child Welfare1
Student Assessment and Feedback1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

St. Louis College of EducationGH3 أبحاث
St. Monica's College of EducationGHبحثان
Enchi College of EducationGHبحث واحد
Wesley College of EducationGHبحث واحد
Bia Lamplighter College of EducationGHبحث واحد
Berekum College of EducationGHبحث واحد
Holy Family HospitalGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد
Our Lady of Apostles College of EducationGHبحث واحد

أوعية النشر

Innovare Journal of Education1
Open Journal of Educational Research1
Universal Journal of Social Sciences and Humanities1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 33‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 2 · 67‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

1القضاء على الفقر1
4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

USE OF TEACHER’S PROFILE DIMENSIONS TO ASSESS SOCIAL STUDIES STUDENT’S LEARNING OUTCOMES AT THE SENIOR HIGH SCHOOLS IN GHANA
Innovare Journal of Education4
20215 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
An Investigation into the Factors Contributing to Domestic Violence in Koforidua in the New Juaben Municipality of Ghana
Open Journal of Educational Research1
2022استشهادانوصول مفتوح · هجين
Students’ Perceptions and Attitudes Towards Techniques Used in Teaching and Learning of Social Studies in the Colleges of Education in Ghana
Universal Journal of Social Sciences and Humanities
20220 استشهادوصول مفتوح · هجين

Universal Journal of Social Sciences and Humanities

المؤلف الأول

المؤلف المراسل

USE OF TEACHER’S PROFILE DIMENSIONS TO ASSESS SOCIAL STUDIES STUDENT’S LEARNING OUTCOMES AT THE SENIOR HIGH SCHOOLS IN GHANA

2021Innovare Journal of Educationمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي5 استشهادات10.22159/ijoe.2021v9i4.42224