انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Esther Adunni OGUNWANDE · Peerford

University of Ibadan / الباحثون

EO

Esther Adunni OGUNWANDE

University of Ibadan

ينشر منذ 2026

Communication
Computer Science Applications
Education
Safety Research
Sociology and Political Science

ORCID 0009-0001-2941-0666
السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Communication150‎%‎
Computer Science Applications150‎%‎
Education150‎%‎
Safety Research150‎%‎
Sociology and Political Science150‎%‎

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

The Role of Artificial Intelligence in Open and Distance Learning in Nigeria: A Systematic Review
2026AKSU Journal of Social Sciencesمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.61090/aksujoss.7.1.302-311
Ethical Implications of the Knowledge Management Paradigm for Organizations in the Digital Age
2026

Physical Sciences

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

E-Learning and COVID-191
Ethics and Social Impacts of AI1
Knowledge Management and Sharing1
Online Learning and Analytics1
Privacy, Security, and Data Protection1
Technology-Enhanced Education Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أوعية النشر

AKSU Journal of Social Sciences1
Shodh Sari-An International Multidisciplinary Journal1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
برونزي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 2 من 2

Princeton University1
University of Oxford1
University of South Africa1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
10الحد من أوجه عدم المساواة1

الأكثر استشهادًا

The Role of Artificial Intelligence in Open and Distance Learning in Nigeria: A Systematic Review
AKSU Journal of Social Sciences4
20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي
Ethical Implications of the Knowledge Management Paradigm for Organizations in the Digital Age
Shodh Sari-An International Multidisciplinary Journal10
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي

Shodh Sari-An International Multidisciplinary Journal

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

0 استشهاد

10.59231/sari7948