انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Uzoamaka, Chuke Ngozi · Peerford

University of Nigeria / الباحثون

UN

Uzoamaka, Chuke Ngozi

University of Nigeria

ينشر منذ 2026

Computer Science Applications
Education

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 12026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 1 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحث واحد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Computer Science Applications1100‎%‎
Education1100‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

E-Learning and COVID-191
Educational Leadership and Innovation1
Online Learning and Analytics1

أماكن المؤلفين المشاركين

المنشورات

1 إجمالًا

The Role of Artificial Intelligence in Streamlining Administrative Processes in Continuing Education Programs in Nigeria. A Study of Adult Educators and Lecturers’ Perspectives
2026Università degli Studi di Napoli Federico IIمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.6093/2284-0184/13096

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Federal College of Education, KanoNGبحث واحد
Federal University of Technology OwerriNGبحث واحد
Imo State UniversityNGبحث واحد
Alvan Ikoku Federal University of Education, OwerriNGبحث واحد
University of CalabarNGبحث واحد

أوعية النشر

Università degli Studi di Napoli Federico II1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

أخضر 1 · 100‎%‎نسخة في مستودع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

The Role of Artificial Intelligence in Streamlining Administrative Processes in Continuing Education Programs in Nigeria. A Study of Adult Educators and Lecturers’ Perspectives
Università degli Studi di Napoli Federico II4
20260 استشهادوصول مفتوح · أخضر