انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Taibat Joke Abolarin · Peerford

University of Ilorin / الباحثون

TA

Taibat Joke Abolarin

University of Ilorin

ينشر منذ 2024، وآخر منشور في 2026

Education
Organizational Behavior and Human Resource Management
Sociology and Political Science

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 32024–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education267‎%‎
Organizational Behavior and Human Resource Management133‎%‎
Sociology and Political Science133‎%‎

المسيرة المهنية

في الأبحاث

Al-Hikmah Universityعملان
University of Ilorinعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Teachers’ Instructional Quality and Students’ Academic Achievement in Public Senior Secondary Schools in Kwara State, Nigeria
2026Edulead Journal of Education Managementمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.47453/edulead.v8i1.4437
Principals’ Records-Keeping Practices and School Effectiveness in Ilorin Metropolis Secondary Schools

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Education and Communication Studies1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Management and Performance Evaluation1
School Leadership and Teacher Performance1
Teacher Education and Leadership Studies1
Technology-Enhanced Education Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Al-Hikmah UniversityNG3 أبحاث
Kwara State PolytechnicNGبحث واحد
Kwara State UniversityNGبحث واحد

أوعية النشر

Edulead Journal of Education Management1
Inovasi Kurikulum1
Pedagogik Jurnal Pendidikan1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 1 · 33‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1

الأكثر استشهادًا

Teachers’ Instructional Quality and Students’ Academic Achievement in Public Senior Secondary Schools in Kwara State, Nigeria
Edulead Journal of Education Management4
20260 استشهادوصول مفتوح · هجين
Principals’ Records-Keeping Practices and School Effectiveness in Ilorin Metropolis Secondary Schools
Pedagogik Jurnal Pendidikan
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Principals’ managerial factors and teachers’ job effectiveness in public senior secondary schools
Inovasi Kurikulum
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي

2024

Pedagogik Jurnal Pendidikan

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

0 استشهاد

10.33084/pedagogik.v19i2.8363

Principals’ managerial factors and teachers’ job effectiveness in public senior secondary schools

2024Inovasi Kurikulumمجلةوصول مفتوحالمؤلف الرئيسي0 استشهاد10.17509/jik.v21i4.74688