انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

S.A. Oladipo · Peerford

University of Lagos / الباحثون

SO

S.A. Oladipo

University of Lagos

ينشر منذ 2017، وآخر منشور في 2026

Education
Biomedical Engineering
Computer Science Applications
Information Systems
Management Information Systems
Mechanical Engineering

السجل على OpenAlex

المنشورات: 32017–2026
الاستشهادات: 0لتلك الأبحاث
مؤشر h: 0مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.001.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

المسيرة المهنية

في الأبحاث

University of Lagosعملان
Ahmadu Bello Universityعمل واحد

كل مؤسسة ذُكرت في بحث من أبحاثه.

المنشورات

3 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

TRANSFORMATIVE EDUCATIONAL LEADERSHIP AS A PREDICTOR OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE READINESS IN PUBLIC SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN LAGOS STATE, NIGERIA
2026Lagos Education Reviewمجلةوصول مفتوحالمؤلف الأول0 استشهاد10.52968/15064619
DATA ANALYTICS AND INSTITUTIONAL MANAGEMENT FOR GLOBAL COMPETITIVENESS IN NIGERIAN UNIVERSITIES: A CASE STUDY OF THE UNIVERSITY OF LAGOS

تنزيل السيرة الذاتية:PDF · Word

المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات

هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

Education267‎%‎
Biomedical Engineering133‎%‎
Computer Science Applications133‎%‎
Information Systems133‎%‎
Management Information Systems133‎%‎
Mechanical Engineering133‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Big Data and Business Intelligence1
Biodiesel Production and Applications1
Digital literacy in education1
Educational Leadership and Innovation1
Lubricants and Their Additives1
Online Learning and Analytics1
Technology-Enhanced Education Studies1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

National Research Institute for Chemical TechnologyNGبحث واحد
Ahmadu Bello UniversityNGبحث واحد
Bayero University KanoNGبحث واحد

أوعية النشر

Lagos Education Review2

إتاحة القراءة

67‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

برونزي 2 · 67‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 1 · 33‎%‎خلف جدار دفع

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1

الأكثر استشهادًا

TRANSFORMATIVE EDUCATIONAL LEADERSHIP AS A PREDICTOR OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE READINESS IN PUBLIC SENIOR SECONDARY SCHOOLS IN LAGOS STATE, NIGERIA
Lagos Education Review4
20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي
DATA ANALYTICS AND INSTITUTIONAL MANAGEMENT FOR GLOBAL COMPETITIVENESS IN NIGERIAN UNIVERSITIES: A CASE STUDY OF THE UNIVERSITY OF LAGOS
Lagos Education Review9
20250 استشهادوصول مفتوح · برونزي
Single stage transesterification of neem oil: ovat approach.
20170 استشهاد

2025

Lagos Education Review

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الأول

0 استشهاد

10.52968/15063152

Single stage transesterification of neem oil: ovat approach.

2017مجلة0 استشهاد