انتقل إلى المحتوى

Peerfordتحليلات البحث العلمي

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

تسجيل الدخول

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة

Commonsحيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم

ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات

كل رقم هنا يحسبه Peerford من الأعمال نفسها، بالطريقة نفسها لكل مؤسسة.

تصفّح

الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
Commons للباحثين

حول Peerford

كيف يحسب Peerford
المقارنة بين المؤسسات
الخصوصية
شروط الاستخدام

تواصل معنا

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · واتساب

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

Mamman Musa · Peerford

Ahmadu Bello University / الباحثون

MM

Mamman Musa

Ahmadu Bello University

ينشر منذ 2019، وآخر منشور في 2026

Education
Gender Studies
Global and Planetary Change

السجل على OpenAlex
تنزيل السيرة الذاتية:PDF Word
المؤلفون المشاركون أماكن المؤلفين المشاركين كل المنشورات
هل هذا أنت؟ سجّل الدخول لتعديل ملفك

المنشورات: 22019–2026
الاستشهادات: 4لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 0
التأثير المرجّح بالمجال: 0.171.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 2 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: بحثان

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

المنشورات

2 إجمالًا

الأحدث الأكثر استشهادًا الأقدم العنوان

البحث في المنشورات حسب العنوان

Effects of Computer-Assisted Instruction on the Academic Performance in Trigonometry among Male and Female Senior Secondary School Students in Kogi State, Nigeria
2026Journal of Studies in Science and Mathematics Educationمجلةوصول مفتوح0 استشهاد10.67203/jossme.2026.eaf2zezm
Assessment of Climate Change Awareness and Risk Perception Among Rural People in Funtua Local Government Area, Katsina State, Nigeria

Education150‎%‎
Gender Studies150‎%‎
Global and Planetary Change150‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Education and Politics1
Climate Change and Sustainable Development1
Education and Technology Integration1
Gender and Technology in Education1

المؤلفون المشاركون

أكثر المؤلفين المشاركين تكرارًا، والأبحاث المشتركة معهم

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Kogi State UniversityNGبحث واحد
Confluence University of Science and Technology, OsaraNGبحث واحد

أوعية النشر

International Journal of Trend in Scientific Research and Development1
Journal of Studies in Science and Mathematics Education1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة والنشر
برونزي 1 · 50‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد1
13العمل المناخي1

الأكثر استشهادًا

Assessment of Climate Change Awareness and Risk Perception Among Rural People in Funtua Local Government Area, Katsina State, Nigeria
International Journal of Trend in Scientific Research and Development13
20194 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Effects of Computer-Assisted Instruction on the Academic Performance in Trigonometry among Male and Female Senior Secondary School Students in Kogi State, Nigeria
Journal of Studies in Science and Mathematics Education4
20260 استشهادوصول مفتوح · برونزي

2019

International Journal of Trend in Scientific Research and Development

مجلة

وصول مفتوح

المؤلف الرئيسي

4 استشهادات

10.31142/ijtsrd20289